Valoriser l'enseignement professionnel

Une exigence sociale

Collection : « Comprendre et agir »


Parution : Janvier 2017
Pages : 138
Format : 115 x 190
ISBN : 978-2-84950-553-3

8,00 €

Présentation

Dès son origine, l’enseignement professionnel est traversé par des injonctions contradictoires : sa mission est-elle de former des citoyens ou de faire des enfants des classes populaires des ouvriers efficaces et dociles ?
Cette tension entre ambition émancipatrice et intérêts économiques est aujourd’hui à l’œuvre dans tout le système éducatif, mais c’est dans la boîte noire de l’enseignement professionnel qu’elle se révèle avec le plus de brutalité. Celui-ci constitue une sorte de laboratoire invisible, que fréquentent 670 000 élèves à la rentrée 2016, soit 32 % des lycéens. Pourtant, cet enseignement reste parfois méprisé, largement méconnu y compris par les responsables politiques, et sous-doté.

Filières, spécialités, stages, alternance, apprentissage, réformes : ce petit livre lève le voile sur un lycée oublié, à la fois marqué par des discriminations de classe et de genre, et porté par une grande vitalité pédagogique.

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