Table des matières
Introduction par Naomi Wulf et Nathalie Caron.
Partie 1 : Républiques et construction nationale
Introduction de Salwa Nacouzi (Poitiers)
1.Élise Marienstras (Paris 7) : “ Le rêve européen vu par les Américains des Lumières ”.
2.Marie-Danielle Demelas-Bohy (Paris 3) : “ Le modèle républicain de l’Amérique espagnole ”.
3.Naomi Wulf (Paris 12) : “ "Cette route peut-elle être qualifiée de nationale?" : Financement fédéral et bien public dans la jeune République américaine ”
Partie 2 : L’universalisme à l’épreuve de l’esclavage
Introduction de Geneviève Fabre (Paris 7)
4. Ann Thomson (Paris 8) : “ Thomas Paine et l’esclavage ”.
5. Florence Gauthier (Paris 7) : “ Julien Raimond, historien du " préjugé de couleur " dans les colonies esclavagistes françaises au 18e siècle ”.
6. Marie-Jeanne Rossignol (Paris 7) : “ Esclavage et espace atlantique : courants et contre-courants révolutionnaires. L’article 7 du traité anglo-américain de 1783 et ses conséquences jusqu’en 1794 ”.
7. Ira Berlin (Maryland) : “ " North of Slavery " : Les Noirs du Nord dans une république esclavagiste ”.
8. Paul Lachance (Ottawa) : “ De la race et du préjugé racial pendant une époque égalitaire : les propos de trois aristocrates français, Tocqueville, Beaumont et Gobineau ”.
Partie 3 : Les Amérindiens dans la nation américaine
Introduction d'Élise Marienstras (Paris 7)
9.Gilles Havard (Paris 7) : "“(...) il s’est levez plus de cent chevelures de femmes ”: guerre et relations entre les sexes chez les Illinois."
10.Marine Le Puloch (Amiens) : “ Nouvelles interprétations juridiques des témoignages oraux sur les traités numérotés au Canada ”.
11. Marie-Claude Strigler (Paris 3) : “ Identités usurpées”.
Partie 4 :
Réseaux identitaires : Les lieux du lien social et communautaire
Introduction d'Isabelle Richet (Paris 10)
12.Dirk Hoerder (Bremen) : “ Les immigrants canadiens : rencontres avec les autochtones, création de sociétés, construction nationale ”.
13.John Higham (Johns Hopkins) : “ La longue route vers le New Deal ”..
14. Larry Kaplan (CUNY) : “ Transformation d’une communauté urbaine ”.
Partie 5 : Démocratie et pluralisme à la fin du 20e siècle
Introduction d'Élise Marienstras (Paris 7)
15.Michel Morineau (secrétaire général du Cercle Condorcet et de la Ligue de l’enseignement) : “ Démocratie et pluralisme à la fin du 20e siècle : le cas d'école de l'Islam en France”.
16.Henri Giordan (CNRS) “ Les minorités entre la nostalgie et l'universel ”
17.Philippe Lazar (directeur de recherches INSERM, IRD) : “ Éthique et politique ”.
18.Robert Fossaert (sociologue et auteur) : “ Les frontières des États-Unis au 21e siècle ”.
Ces nouveaux regards, croisés et comparatistes, sur l'histoire des États-Unis, en s'inspirant directement des travaux pionniers d'Élise Marienstras, historienne américaniste spécialiste de la construction nationale américaine et des Amérindiens, proposent une perspective transaméricaine et transatlantique des mécanismes de formation nationale dans les Amériques, et des failles du modèle républicain idéal L'ouvrage, qui s'étire jusqu'au 21e siècle, s'ouvre sur une partie consacrée à la genèse des républiques états-unienne et sud-américaines aux 18e et 19e siècles — républiques bâties sur un universalisme fondateur d'emblée confronté à l'institutionnalisation de l'esclavage et au préjugé racial au sein de sociétés qui se voulaient égalitaires. Les auteurs s'intéressent en particulier aux individus et groupes minoritaires qui, même s'ils en furent souvent les victimes, contribuèrent à leur échelle à la création de la nation par la constitution de réseaux de sociabilité. La réflexion prolongée jusqu'à l'entrée du 21e siècle permet de conclure sur une étude de la reconnaissance des identités culturelles en France, placée ici en miroir, et plus généralement dans le monde. Les contributions, diverses et complémentaires, nous invitent à remettre en question certaines idées reçues sur les États-Unis, à une époque bouleversée où il est fondamental de mieux comprendre la place de cette super-puissance dans l'histoire.
