Table des matières
Introduction
1re Partie. Reconstruction et restructuration (1944-1948)
1. Reconstruire le syndicat
2. La grève de 1947
3. Le choix de
l'autonomi
2e Partie. L'organisation syndicale
4. Un syndicat
hégémonique dans son milieu
5. Les militants
6. Le fonctionnement de la section de la Seine
7. Les tendances
3e partie. L'action syndicale
8. Les revendications du SNI
9. Les formes de l'action syndicale
10. Syndicalisme
et politique
11. La défense de
l'école laïque
Conclusion
À l'heure du démantèlement de l'éducation, de la «crise» de
l'enseignement et des luttes enseignantes, ce livre vient opportunément lever
le voile sur une pratique syndicale de masse entre 1944 et 1967. Le Syndicat
national des instituteurs et institutrices (SNI) a regroupé, dans les années
qui ont suivi la seconde guerre mondiale, la grande majorité du personnel
enseignant.
Nous découvrons ici l'histoire méconnue de cette organisation qui a
développé une vivante et innovante articulation entre pédagogie et politique,
enseignement et émancipation.
En retraçant l'histoire de ce syndicat dans ce qui est alors le
département de la Seine,
son inscription dans les luttes sociales, dans les larges mouvements de grèves
qui agitèrent ces années de reconstruction, c'est aussi à une réflexion sur les
rapports entre l'éducation et l'histoire politique du pays que nous invite
l'auteur.
